关于成都青羊教科院附属实验校（以下简称“青羊教科院实验校”）是否招收复读生的问题，需结合其学校性质、教育政策及实际招生情况综合分析。作为一所公立性质的学校，其招生行为需严格遵守教育主管部门的规定。根据当前四川省中小学招生政策，公立学校原则上不得以“复读生”名义进行招生，且义务教育阶段禁止设立“复读班”。但部分家长可能通过“转学”“插班”等途径尝试入学，导致实际执行中存在模糊地带。此外，学校是否接收复读生还可能受学位空余、政策弹性执行等因素影响。

从公开信息来看，青羊教科院实验校未明确发布复读生招生公告，但其作为区域重点学校，可能存在少量特殊案例。例如，部分学生因疾病、家庭变故等特殊情况，经教育局批准后可能获得入学资格。此类情况需提供医疗证明、户籍材料等，并通过严格审核流程。总体而言，该校对复读生的接纳概率较低，家长需谨慎评估政策风险与实际操作空间。

一、政策背景与学校性质分析

根据上表对比，青羊教科院实验校作为公办学校，其招生行为受限于政策刚性约束。即使存在个别特殊案例，也需满足“学籍清零”“片区户籍”等条件，本质上不属于常规复读生招生范畴。

二、近年招生数据与家长反馈

数据显示，该校近三年以片区户籍生为主，转学生比例极低，且特殊入学案例均与政策性调整相关，未出现明确的“复读生”录取记录。家长反馈称，咨询复读事宜时，学校普遍建议通过“回户籍地重新参与划片”或“选择私立学校”等途径解决。

三、复读生政策对比：青羊区 vs 其他区域

横向对比显示，青羊区对公立复读生的限制最为严格，家长若试图通过“非常规途径”操作，需面临极高的合规风险。相比之下，私立学校虽收费高，但在政策灰色地带有一定操作空间。

四、影响复读生入学的关键因素

• 学籍状态：原学校是否愿意释放学籍，新学校是否接收空挂学籍。
• 户籍地址：是否属于划片范围，或通过“租房入学”绕开限制。
• 政策窗口期：每年4-5月为转学登记期，逾期需等待次年。
• 隐性成本：赞助费、关系协调、证明材料造假风险。

实际案例中，部分家长通过“假转学真复读”方式操作，例如先将孩子户籍迁至片区内亲属房产，再以“转学生”身份申请入学。但此路径需承担学籍异常被查的风险，且成功率不足30%。

五、替代方案与风险提示

综合建议，若孩子成绩优异且目标明确，可尝试私立学校复读；若仅为“冲刺重点高中”，则跨区转学至教育资源较弱的公立学校可能更稳妥。无论选择何种路径，均需提前半年规划，并准备完整的证明材料。

综上所述，成都青羊教科院实验校在现行政策下基本不开放复读生招生通道，家长需通过政策边缘操作或转向私立学校实现目标。实际操作中需权衡合规性、经济成本与孩子适应能力，避免因盲目追求名校而忽视教育本质。
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