合江中学作为一所具有深厚历史底蕴的公立中学，其复读生招生政策始终围绕教育公平与质量把控展开。根据近年公开信息及实际执行情况来看，该校对复读学生的筛选并非单纯以分数为唯一标准，而是通过多维度条件设置实现教育资源的优化配置。从核心要求来看，复读学生需满足户籍或学籍关联性、学业基础达标性、材料完整性三重门槛，同时在年龄限制、品德审查等环节设有隐性筛选机制。值得注意的是，该校近年来逐步强化对复读生群体的分层管理，例如通过入学测试将学生划分为不同培养梯队，并在学费标准上实行差异化收费，这种精细化运营模式既保障了教学资源合理分配，也体现了对不同层次学生的针对性支持。

一、学籍与户籍准入条件

合江中学对复读生的地域属性要求具有明确边界，具体规则如下：

二、学业成绩评估体系

该校采用量化分数+综合素质的双重评估模式，具体执行标准见下表：

三、年龄与身体条件规范

为确保复读生具备完成高强度学习的身体基础，该校制定以下硬性指标：

四、材料提交与审核流程

申请材料的真实性核查采用三级联审制，具体流程如下：

• 初级核验：教务处核对身份证、毕业证原件与复印件一致性
• 数据比对：连接省教育厅学籍系统查验学历真伪
• 背景调查：班主任访谈原就读学校表现，重点排查违纪记录
• 公示监督：通过校内LED屏公示初审合格名单3个工作日

五、费用标准与优惠政策

复读费用根据高考成绩实行阶梯式收费，具体对照表如下：

需要特别说明的是，该校对建档立卡贫困户、退役军人子女等特殊群体设有专项资助通道，符合条件的复读生可凭相关证明文件申请费用减免。所有缴费均需通过财政非税系统开具电子票据，杜绝任何形式的现金交易。

六、教学管理特色制度

区别于常规复读班管理模式，合江中学实行双轨制培养体系：

• 精英班组：针对一本线以上学生，配备特级教师团队，实施个性化辅导
• 提升班组：本科线边缘生采取小组竞争制，设置动态进出机制
• 专项突破班：针对薄弱科目开设晚辅课程，由教研组长亲自授课
• 心理干预机制：每月开展职业规划讲座，设立心理咨询室值班制度

在教学进度安排上，该校独创三轮复习法：首轮夯实基础（9-12月），第二轮专题突破（1-4月），第三轮模拟冲刺（5-6月）。每个阶段均设置阶段性测试，测试结果直接关联座位调整和师资分配。

值得注意的是，该校近年来不断强化科技赋能教育，为复读生开通智慧教学平台账号，内含历年真题库、名师精讲视频、学业诊断系统等数字化资源。学生可通过智能终端实时查看个人成绩曲线图，并获得AI推送的个性化学习建议。

整体来看，合江中学的复读政策呈现出标准化与弹性化相结合的特点。在严格设定准入门槛的同时，通过多元化的培养路径和精准化的资源投放，既保证了教学质量底线，又为不同层次的学生提供了成长空间。这种模式不仅提升了复读生群体的整体竞争力，更推动了学校复读教育的规范化发展，为县域基础教育改革提供了可参考的实践样本。
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